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关于2016年《泰州教育》栏目设置和征稿的启事

[日期:2016-01-15]   来源:《泰州教育》编辑部  作者:《泰州教育》编辑部   阅读:2492次[字体: ]

  2016年,《泰州教育》遵循“大稳定、小调整”原则,在继续办好现有栏目的基础上,计划围绕全市教育的中心工作,聚焦当前学校教育教学的重点、难点、热点,坚持问题导向,增设优化一些有针对性的栏目。
  第一期:增设“名师走教”栏目。内容可以是阐述名师走教的价值取向、现状分析以及推进工作机制、方式路径、保障措施等方面的;也可以是走教支教的典型教师讲故事、谈收获、提建议,等等。增设“校本课程开发”专栏。内容为“推进中小学国家和地方课程校本化的现状及指导性意见”,或区域推进中小学国家和地方课程校本化的实践与思考,或联系本地、本校实际谈国家课程校本化和特色校本课程开发的研究与实践,等等。
  第二期:增设“最美乡村教师访谈”栏目。重点反映各市(区)农村优秀教师先进事迹和教育教学故事。继续推出素质教育“5+2”工程、“大阅读视窗”等专栏。增设“家长讲坛”专栏。积极推行家校委员会运行的好理念、好做法、好经验;重点介绍优秀家长如何配合学校教育以及独特的“家教经”,要有思想、有实践、有鲜活的案例佐证。
  第三期:继续增设“聚焦课堂 ”栏目。重点谈“聚焦课堂”的价值取向、推进机制、优课分析(含成功案例),成功的做法、案例和启示等;欢迎一线教师提供课堂实况或随机摘录某一课堂教学重点、亮点实况,配名师点评。特别欢迎各学科教师逐个拎出本学科核心内容或教学难点,提出切实可行的教学案。增设“校本研修”专栏。内容可以是“校本研修”的体制、机制、方式方法等方面的研究与实践,也可以是“校本研修”的创新案例介绍与分析,等等。
  第四期:增设“教师发展论坛”专栏。一是关注一线年轻教师的成长经历及困惑,以真实的案例和感想记录教师成长路上的点点滴滴。形式包括观点评论、人物报道、经验分享、感想随笔等。二是关注卓越教师培养工程,报道和刊载卓越教师培养工作的实时动态,重点约请卓越教师培养对象畅谈自己的先进教育教学理念、读书心得、考察随笔和实践经验及成效。三是关注人民教育家培养对象、教授级教师、特级教师和骨干教师等研究或践行的教育教学新理念、新模式、好做法、好经验和新成果等。继续增设“高、中考专题研究”专栏。欢迎高、初中教师围绕今年高、中考的某一学科或某几个题目进行分析研究,提炼出规律性的、有益的教法、学法和经验。
  第五期:继续设立推进“教育现代化”、“教育信息化”、“教育国际化”栏目。刊登全市教育现代化实施情况白皮书;重点介绍各地和各级各类学校在这些方面的理念、做法及经验。在教研版加强“走班制”成功做法和经验的研究和推广。
  第六期:继续增设“泰微课”论坛栏目。重点推介基层一线教师、学生和有关家长认识、使用“泰微课”的做法和经验,探索“泰微课”开发、应用的理论与实践问题。
  根据版面空间,各期将有机加强“班主任”“案例研究”“课例研究”“调查报告”“品味书香”“红烛散文”等专栏的用稿比重。
  请广大教育干部和教师根据上述栏目设置方案踊跃写稿,《泰州教育》出刊时间一般在双月的中下旬,投稿时间原则上应提前3个月及以上。投稿邮箱:tzjyzz@126.com(管理、文化部分);zhoushilong64227@163.com(教科研部分)。

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